雾里看花

联合国公布人类发展排名、中国成进步幅度最大国家
http://qnck.cyol.com/content/2009-10/10/content_2880964.htm

     据法新社2009年１０月５日记者王梓报道，当天发布的最新联合国人类发展指数排名显示，挪威人权状况排名第一，中国上升７位，成为在提高本国公民生活水准上进步最大的国家。

　　由联合国开发计划署制定并公布的人类发展指数，根据平均寿命、识字率、入学率和人均国内生产总值（ＧＤＰ）等标准，为１８２个国家进行了排名。今年的人类发展指数是根据２００７年的数据测算的，中国因公民受教育程度的提高、居民收入水平和平均寿命的增长，排名上升了７位，排在第９２位，是进步幅度最大的国家。

　　联合国开发计划署称，这次的人类发展指数显示了巨大的南北差距。以出生在尼日尔的孩子为例，其平均预期寿命约为５０岁，而出生在挪威的孩子则可多活３０年；在尼日尔可赚１美元的劳动量，在挪威能赚到８５美元。

　　此次联合国人类发展指数未将全球经济危机的影响计算在内。位列此次排名前１０的有：挪威、澳大利亚、冰岛、加拿大、爱尔兰、荷兰、瑞典、法国、瑞士和日本。位列最后的是阿富汗和尼日尔。美国排名１３，较去年下降一位。 ▲


温家宝：教育大计　教师为本（节选）
http://www.chinareviewnews.com

    中评社北京10月11日电／今年教师节前夕，总理温家宝在9月4日到北京市第三十五中学看望师生。上午听了5节课，下午同北京市部分中小学教师座谈。新华社今天转发了温家宝对听课的点评和在听了教师代表发言后的讲话，全文如下：

　　老师们好，今天上午，我在三十五中初二（5）班听了5堂课，中午和同学们一起吃了饭。下午和老师们座谈，听取意见。国务院有关部门的负责同志也来了。在教师节前夕，我用整整一个上午听5堂课，一方面，用这种方式表示对老师们的尊重；另一方面，想深入地了解一些教学的真实情况。再过几天就是教师节了，我首先向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的问候。

　　今天主要是听老师们的发言。为了使会议开得活泼一些，在大家发言之前，我想对上午5堂课做个点评，互相切磋。如果说的不对，请你们批评。 （略）

　         刚才，几位老师的发言都很好。下面，我讲几点意见。

　　当前，我国教育改革和发展正处在关键时期。应该肯定，新中国成立60年来我国教育事业有了很大发展，无论是在学生的就学率还是在教育品质上，都取得了巨大成绩，这些成绩是不可磨灭的。但是，为什么社会上还有那么多人对教育有许多担心和意见？应该清醒地看到，我们的教育还不适应经济社会发展的要求，不适应国家对人才培养的要求。任继愈老先生90岁生日时，我给他送了一个花篮祝寿，他给我回了一封信，这不是感谢信，而是对教育的建议信。我坦率告诉大家，他对我国教育的现状有一种危机感，他尖锐地指出了教育存在的一些问题。我多次看望钱学森先生，给他汇报科技工作，他对科技没谈什么意见，他说你们做的都很好，我都赞成。然后，他转过话题就说，为什么现在我们的学校总是培养不出杰出人才？这句话他给我讲过五六遍。最近这次我看他，我认为是他头脑最清楚的一次，他还在讲这一点。我理解，他讲的杰出人才不是我们说的一般人才，而是像他那样有重大成就的人才。如果拿这个标准来衡量，我们这些年甚至建国以来培养的人才尤其是杰出人才，确实不能满足国家的需要，还不能说在世界上占到应有的地位。最近，为应对国际金融危机，英国首相布朗作了一次科技报告，他一开始就讲，英国这样一个不大的国家仅剑桥大学就培养出80多位诺贝尔奖获得者，这是值得自豪的。他认为应对这场危机最终起决定作用的是科技，是人才和人的智慧。其实，我们的学生也是很优秀的，在各种国际比赛当中经常名列前茅，许多到国外留学的学生学习成绩也很好。我们出去这么多留学生，也成长了一批人才，充实了各行各业，但确实很少有像李四光、钱学森、钱三强那样的世界著名人才。每每想到这些，我又感到很内疚。这就是为什么我们在形势很好的时候，还要制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的原因。

    老师们都很辛苦，特别是从事基础教育的老师。老师们承担着教育的重任。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。国家的兴衰、国家的发展系于教育。只有一流的教育才有一流的人才，才能建设一流的国家。我曾经引用过“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，这是17世纪捷克的大教育家夸美纽斯讲的。俄国的化学家门捷列夫也说过：“教育是人类最崇高、最神圣的事业，上帝也要低下至尊的头，向她致敬！”可以说，无论一个人的地位有多高、贡献有多大，都离不开老师的教育和启迪，都凝结了老师的心血和汗水，在老师面前永远是学生。国家各项事业的发展需要大批的人才，同样也离不开教育和老师的培养。我们国家大约有1600万教育工作者，其中中小学教师1200万。长期以来，广大教师牢记自己的神圣使命，兢兢业业，默默耕耘，培养了一批又一批优秀人才，为我国教育事业和现代化建设做出了突出贡献，这种不计名利、甘为人梯，成功不必在我、奋斗当以身先的精神，充分体现了中国知识分子以天下为己任的崇高境界。

　　这里，我想着重谈一下提高教育品质和水准问题。教育的根本任务是培养人才，特别是要培养德智体美全面发展的高素质人才。从国内外的比较看，中国培养的学生往往书本知识掌握得很好，但是实践能力和创造精神还比较缺乏。这应该引起我们深入的思考，也就是说我们在过去相当长的一段时间里比较重视认知教育和应试的教学方法，而相对忽视对学生独立思考和创造能力的培养。应该说，我们早就看到了这些问题，并且一直在强调素质教育。但是为什么成效还不够明显？我觉得要培养全面发展的优秀人才，必须树立先进的教育理念，敢于冲破传统观念的束缚，在办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等方面进行大胆地探索和改革。我们需要由大批有真知灼见的教育家来办学，这些人应该树立终身办学的志向，不是干一阵子而是干一辈子，任何名利都引诱不了他，把自己完全献身于教育事业。我们正在研究制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，就是想通过改革来努力解决教育中存在的问题。这里，我想提四点要求供大家参考：

　　第一，教育要符合自身发展规律的要求。陶行知先生说：“教是为了不教。”就是说要注重启发式教育，激发学生的学习兴趣，创造自由的环境，培养学生创新的思维，教会学生如何学习，不仅学会书本的东西，特别要学会书本以外的知识。我曾经把学、思、知、行这四个字结合起来，提出作为教学的要求，也就是说要做到学思的联系、知行的统一，使学生不仅学到知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会思考，学会生存，学会做人。

　　第二，教育要符合时代发展的要求。我们说教育要面向未来、面向世界、面向现代化，归根到底就是要与时俱进，赶上时代发展的步伐，办出具有中国特色、中国风格、中国气派的现代化教育。这就要求我们必须放眼看世界，牢牢把握社会发展和科技进步的潮流，学习和借鉴人类优秀的文明成果。同时，也要深深地懂得中国，结合中国的实际和国情，推进教育改革、优化教学结构、更新教学内容、改进教学方式。

　　第三，教育要符合建设中国特色社会主义对人才的要求。改革开放和经济社会发展不仅需要各种各样的人才，而且对人才的要求越来越高。要立足于现代化建设对人才的实际需要，不断调整专业设置和课程设计，努力培养创新型、实用型和复合型人才，同时要加强爱国主义和理想信念教育，培养学生增强社会责任感，报效祖国，服务社会。

　　第四，教育要符合以人为本的要求。学校要坚持“以人为本”的办学理念，以“依靠人、为了人、服务人”为基本出发点，尊重学生、关爱学生、服务学生，发现和培养学生的兴趣和特长，塑造学生大爱、和谐的心灵。前两年我到医院看望季羡林先生，他对我说，讲和谐还要讲人的自我和谐，要使人对自己的认识符合客观实际，适应社会的要求，正确对待金钱名利，正确对待进退、正确对待荣辱，这才能和谐起来。

最后我想对老师提点要求。教师的日常工作既平凡又不平凡，教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。广大教师应当成为善良的使者，挚爱的化身，做品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。

　　一要、充满爱心，忠诚事业。“没有爱心就没有教育”，这是实验二小霍懋征老师的话。她念念不忘的就是希望拍一部反映老师教书育人的爱心和奉献精神的电影或电视剧。我在这里也大声呼吁，希望能有更多描写老师的影视作品。当一名教师，首先要是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

　　二要、努力钻研、学为人师。当今时代知识更新换代的周期越来越短，每个人都需要不断学习才能适应工作要求。教师是知识的传播者和创造者，更要不断地用新的知识充实自己。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。广大教师要崇尚科学精神，严谨笃学，做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学品质和教书育人的本领。要积极投身教学改革，把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。刚才座谈时有的老师提到要给教师创造培训的条件，我完全赞成。要建立包括脱岗轮训、带薪培训的制度，当然要讲求实效，把好事真正办好。

　　三要、以身作则，行为世范。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。不久前有一个学生给我写了一封信，他提到：现在青年学生自杀的很多，小小年纪厌世甚至走上绝路，总理能否在9月1日开学时专门和学生在网上对话，告诉学生要珍惜生命，热爱生活。他所说的事虽然是极个别，但必须引起重视。教师个人的范例对于学生心灵的健康和成长是任何东西都不可能代替的最灿烂的阳光。好的老师是孩子最信任的人，有些话甚至不对父母讲也愿意跟老师讲，老师能帮助他解决思想问题包括实际问题，做到这一点不容易，没有爱心是不可能的。惟有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。教书者必先强己，育人者必先律己。我们不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教。广大教师要自觉加强师德修养，坚持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。

　　全社会要弘扬尊师重教的良好风尚。一个国家有没有前途，很大程度上取决于这个国家重视不重视教育；一个国家重视不重视教育，首先要看教师的社会地位。要注意提高教师特别是中小学教师的待遇。从今年起，在国家财政比较困难的情况下，按教师平均工资水准不低于当地公务员平均工资水准的原则，实行义务教育阶段教师绩效工资制度。中央财政今年已准备120亿，全国计算大概是370亿。这不是简单的涨工资，应该把薪酬待遇和个人工作成效密切挂钩。这是对教师辛勤劳动的尊重。我们要继续发扬中华民族尊师重教的优良传统，不断提高教师的政治地位、社会地位和生活待遇，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。各级政府都要满腔热忱地支持和关心教育工作，积极改善教师的工作和生活条件，吸引和鼓励高素质人才从事教育事业，尤其是到基层、农村和边疆地区任教。中小学教师非常重要，有些国家让最优秀的人教小学。要像尊重大学教授一样尊重中小学教师。要大力宣传教育战线的先进事迹，特别是终身从事中小学教育事业的典型，营造良好的舆论氛围，让尊师重教蔚然成风，让教师成为全社会最受人尊敬、最值得羡慕的职业。 ▲


美国军方内部报告：从中国大阅兵看中印巨大的军事差距
http://military.club.china.com/data/thread/1011/2705/90/32/9_1.html

     一、中国展示的是战斗力，而不是产品
 
    这次阅兵最重要的一点就是所有装备全部为已经进入现役并且形成战斗力的装备，而1984年、1999年都有不少"专为阅兵准备的装备"，这些装备多尚未列装部队，甚至尚未定型，更谈不上形成战斗力。
 
    例如1984年阅兵中展示的79式主战坦克、轮式装甲输送车、83式152毫米自行式加榴炮、红箭8型反坦克导弹、鹰击8型反舰导弹、巨浪1型潜地战略导弹，这些装备定型多在两三年后才完成，至于形成战斗力则更是一直到90年代，而它们可以说几乎囊括了当年阅兵中除第二炮兵的战略导弹之外，在技战术性能上达到世界先进水平的主要装备。
 
    至于1999年阅兵，虽然较1984年已经有了不少进步，但其中的99 式主战坦克、红箭9型反坦克导弹、99式35毫米牵引式高射炮、鹰击83型反舰导弹、东风31型洲际地地战略弹道导弹、歼轰7型战斗轰炸机，也多是刚定型或者刚列装部队，并未形成战斗力；至于88式155毫米牵引式加榴炮更因技战性能术原因并未正式列装部队，只是小规模装备。
 
    如果说1984年和1999年的阅兵体现的是中国的装备科研生产能力，那2009年的阅兵是真正体现了中国军队的装备水平。

    二、中国军队目前在三军和核武器的装备科研和装备水平上都已经同时达到世界先进水平
 
    这次阅兵所展示的战斗装备，除了轰油6型空中加油机和轰6H型轰炸机因为原型机的原因明显落后于美国、俄罗斯的同类装备外，其它装备在战技术水平或者说作战效能上可以说均达到了世界一流或者说准一流的水平。

    部分装备，如05式两栖装甲步战车和突击车、东风21C型中程多用途弹道导弹堪称世界领先。而陆军的99A式主战坦克、05式155毫米自行式加榴炮、03式300毫米12管自行式火箭炮、红箭9型反坦克导弹；海军的鹰击62型反舰导弹；空军的红旗9A型地空导弹、歼10/11B型战斗机、空警200/2000型预警指挥机、空降兵的03式空降装甲步战车；第二炮兵的所有战略战术弹道导和巡航导弹均处于世界现役装备的最先进行列。

    而1984年的阅兵，如果只看已经形成战斗力的装备，则与当时的世界先进水平多存在一代以上的差距，如作为陆空军核心装备的主战坦克和战斗机，均落后两代，且均还是仿制产品--59I式主战坦克和歼7II式战斗机均为前苏联于上世纪50年代后期和60年代初期向中国转让专利授权生产，同型装备在当时的苏联军队中已经不在一线部队服役。
 
    至于1999年的阅兵，在已经形成战斗力的装备中，则除了从苏联进口的 S300PUM1地空导弹、二炮展示的战术战略弹道导弹之外，没有一型装备达到世界一流水平，不少装备更是落后当时的世界先进水平超过20年，如86式装甲步战车、81式122毫米40管自行式火箭炮、歼7D和歼8E型战斗机基本上均是前苏联60、70年代装备的仿制品，只有少数装备达到世界准一流 --96式主战坦克、92式轮式装甲步战车、89式122毫米40管自行式火箭炮、红旗（海红旗）7型防空导弹、95式自行式弹炮一体化防空系统和前苏联生产的苏27SK型战斗机。

三、中国已拥有了全球唯一一个具备在一定空间范围内与美国进行全要素抗衡的作战体系

    中国国防部长梁光烈在国庆节前接受采访时曾明确表示"现在西方先进国家拥有的装备我基本都有了，并且有不少装备达到或接近了世界先进水平"，其实这一表述更确切的应该是"美国有的我们基本都有了"。

通过这两次阅兵，中国可以说非常精心地向世界展示了中国目前已经形成的多种作战体系，包括：

      1、以长剑10巡航导弹和东风21C多用途弹道导弹为代表的非对称远程常规精确打击作战体系：

    这是目前世界军事强国的核心战斗力，美国之所以能在上一世纪90年代以后，在伊拉克、科索沃、阿富汗以极低的代价获得胜利，没有重新陷入越战和朝鲜战争的泥沼，关键就是这点。
长剑10巡航导弹和东风21C多用途弹道导弹，表面看只是增加了两种装备，实质则是后面支撑这两种武器的信息作战体系--目标信息的即时搜索、判读、跟踪、锁定和数据传递能力；武器的快速到达、任务即时规划和精确瞄准能力。

目前世界上能研制生产长剑10这类中远程战略/战术巡航导弹，并且具备实际作战能力的国家，除了美国，就是中国。

     而东风21C，更是已经被众多的海外军事专家认为是一种可能将改变地缘政治格局，使东亚和太平洋地区、台海局势发生根本性变化的全球独一无二的装备，从某种程度而言，它在很大程度上提前实现了美国目前正在技术攻关中的超高速空天打击武器的技战术目标。

    2、以99A主战坦克为核心的空地一体化的地面作战体系
    
     这次阅兵，中国展示了由99式主战坦克、04式装甲步战车、05式155毫米自行式加榴炮、03式300毫米12管自行式火箭炮、自行式红箭9型复合制导远程重型反坦克导弹系统、04式弹炮一体化防空系统、自行式红旗7B型防空导弹系统、武直9G攻击/侦察直升机构成的空地一体化作战体系。
     现在在全球范围内，能全面自行研制生产上述水准的装备，并且成建制装备部队并形成体系战斗力的仅中、美两国，具备上述体系战斗力和装备自给能力的不超过6个，并且各有千秋--美国由于自认掌握着制空权，所以其大口径压制火炮、野战防空系统方面相比其他各强国都有所逊色；俄罗斯则在主战坦克、自行式加榴炮方面相对落后；至于西欧的英、法、德三国，其远程火箭炮的供应只能依靠美国，且反坦克能力方面也略为逊色；中国则是攻击直升机是相对的短板。

    3、以红旗9A防空导弹和机动式对空雷达为代表的全空域防空/反导（战役战术导弹）体系
    
     目前全世界能够自行研制生产达到类似红旗9A所达到的战技标准的装备并以此为基础建立起防空/反导（战役战术导弹）体系的国家仅中、美、俄三国。

    4、以歼10、歼11B、歼轰7A、空警2000/200为代表的攻防兼备的空军作战体系
     
    现今世界上，只有美国、中国、俄罗斯、法国四国能够自行研制生产并装备第三代战斗机和采用雷达主动制导发射后不管的超视距空空导弹，且只有中、美、俄三国具备重型战斗机的研制生产和装备能力；而具备自行研制生产空中预警指挥机并形成战斗力的只有中、美、俄、以色列和瑞典五国，其中更只有美国和中国按照高低搭配的原则同时生产并装备两种空中预警指挥机。
    
      同时，从规模上而言，中国目前拥有的第三代作战飞机超过400架，而拥有三代机作战效能的作战飞机超过600架，仅次于美国。

    5、以东风31A（巨浪2）为代表的核常兼备的打击作战体系

     由这次阅兵中二炮展示的系列化的东风弹道导弹构成的这一作战体系可以说目前在全世界是独一无二的。其中，达到东风31A技术和威慑级别的陆基机动式的洲际弹道导弹，全球只有中国和俄罗斯拥有并生产；东风21C则堪称中国的独门利器；而具备末端弹头机动能力的东风11和15目前也仅中国生产并装备。

    6、以鹰击系列反舰导弹、海红旗系列防空/反导导弹为基础的海上攻防体系

      除美国之外，能够自行研制生产装备并建立起达到类似标准的作战体系的国家目前仅有俄罗斯。且在技术和作战效能上，中国的这一体系优于俄罗斯。欧洲各国则需要联合研制生产（如英、法、意）或者从美国进口相应装备（如德国、西班牙）
     虽然，这是中国目前建成的作战体系中与美国最缺乏正面抗衡能力的作战体系（因为航空母舰），但是在中国目前主要致力于反介入（台海）的有限战争目标的情况下，在融入了由包括海军舰艇、岸基作战飞机、数据链、太空监视系统、超视距雷达，尤其是东风21C多用途弹道导弹组成的体系之后，其依然具有极强的作战能力。

7、全球唯一的全系列的机械化作战体系

包括以99A主战坦克和04型装甲步战车为代表的重装机械化作战体系；以09式轮式装甲车族为代表的中轻型机械化作战体系；以05式两栖装甲车族为代表的两栖机械化作战体系；以04式空降装甲步战车为代表的空机降机械化作战体系。

四、虽然中国技术消化能力惊人，印度根本无法相比，但中国的技术原创能力尚待加强
 
    对于今次的阅兵，BBC有"就像是前苏联武器展"的评论，虽然刻薄，但并非没有道理。
和100%的阅兵装备均是中国自主生产相比，这次展示的近60种装备中，除了二炮的所有战术战略弹道导弹和巡航导弹、陆军的95式5.8毫米枪族、红箭8（空中梯队最后一梯队的直9WA攻击直升机载）和红箭9反坦克导弹、海军的鹰击系列反舰导弹、两栖作战部队的05式两栖装甲车族、三军通用的无人机、卫星通信、后勤保障装备基本属于原创之外，其余装备在技术上，或多或少都有引进仿制的成分。

     其中03型300毫米12管自行式火箭炮系完全引进俄罗斯技术生产，拥有俄罗斯（前苏联）技术转让/仿制背景的装备占展示装备总数的近25%，如 99A式主战坦克的底盘、自动装弹机、03式155毫米自行式加榴炮的自动装弹机、04式装甲步战车的炮塔战斗部、各型步战车的30毫米机关炮、红旗（海红旗）9和海红16防空/反导导弹、歼11战斗机等。

     另外，空军方面，几乎所有装备均不同程度地使用了技术仿制产品，例如歼10和歼11战斗机的发动机系俄罗斯的AL-31系列发动机的国产仿制改进型；歼轰7A的发动机系英国的斯贝发动机国产仿制改进型；轰油6的加油吊仓系仿自英国；而所有的直升机其实均是法国的血统。而悬挂在受阅战机翼下的空空导弹，其中的霹雳12由俄罗斯的身影，霹雳8更是以色列怪蛇3型技术转让国产改进型；甚至最后由女飞行员驾驶的练8中级教练机的发动机也是由乌克兰技术转让生产。

     实事求是地说，从这次阅兵（包括前些时的海上阅兵），可以明显地看到发动机、直升机、大飞机是中国目前最大的短板--

     中国目前的陆战装备，发动机基本上是德国产品的技术转让生产型；海军的水面舰艇发动机则主要是来自法国（柴油机）和乌克兰（燃气轮机）的技术授权，潜艇的柴油机技术则源自德国；空军的发动机则是仿自俄罗斯。
     直升机和大飞机方面，前者是五大国中唯一存在核心装备空白的（至今尚无规模化装备的专用攻击直升机）；后者则是五大国中唯一尚无法生产大飞机的（之前的运10并未达到规模化量产的技术状态）。

      没简氏防务评论将中国的军事实力列在全球第四，应该讲还是比较合理的，只是更准确地说，应该是就作战能力和体系建设而言，中国应该现在处于第二；但综合考虑技术创新能力和先进装备的比例，所以还只能排在法国和俄罗斯之后。

五、60周年阅兵可能是一次影响亚太地区地缘政治格局，尤其是中美日台（地区）关系的阅兵

    中国这次阅兵，罕见地透明和高调，其背后，一是自信，二是威慑--尤其是对于美国干预台湾海峡的决心的威慑！

     美国人是实际的，利益与力量是美国处理国际关系的基本前提。1996年的时候，美国人能够将两艘航空母舰大摇大摆地驶入台湾海峡，小布什上台后能公开表示美国将会为台湾而战，本质上是就其对力量的自信而采取的一种威慑姿态。

     作为全球最知名的国家智库之一--兰德公司在1999年的时候曾经在其报告中指出"美国将在台海冲突中轻而易举地获得海峡上空的制空权"，而今年最新的报告则是"即使是派出驻关岛的F22，也难以在海峡和上空获得绝对的制空权"。公正地说，这绝非如一些媒体或评论者所言是利益集团的游说或是某些别有用心的人制造的有一种"中国威胁论"。以下一些数字和事实可以说明：

     1999年的时候中国拥有的第三代战斗机不超过80架，其中还包括将近30架的战斗教练机，而且全部进口，自身没有生产能力；既没有作为现代空战体系核心的空中预警指挥机，也几乎不具备超视距空战能力--再加上当时中国东南沿海的自动化指挥系统一直到世纪初才建设完成及飞行员的训练水平的差距，美国人当时视与中国空军的空战为打靶训练其实并不为过，而今天，中国拥有的第三代战斗机超过400架，拥有三代机核心作战效能--超视距作战能力的作战飞机超过600架，并且作为装备核心的雷达、航电、空空导弹和发动机都已具备完全自主研制生产能力，同时，还成为全世界仅有的同时装备两种空中预警指挥机且都已经形成战斗力的国家（另一个就是美国），且所使用的技术还优于美国的现役装备。如果再考虑到之前曾经引发轩然大波的成功的反卫星导弹实验和这次二炮所展示的系列化的核常兼备的导弹系列，兰德的报告实事求是地说还是客观的。
 
    美国现在必须认真地计算介入可能的海峡冲突的代价--其实，仅从美国的国家核心利益而言，台湾的价值并不大，只是作为第一岛链的一环以及作为牵制中国（或者说与中国进行某些交易时的对价条件之一）的一个棋子而已。只是放弃台湾则意味着日本的生命线（海上运输通道）将被中国所控制，则绝对是日本不愿意看到的，美国若如此，则作为美国亚洲外交基石的美日联盟将面临极大的不确定性。也许以下的一些迹象可以让我们看到未来的一些趋势--
     在中国大陆近十年军事实力突飞猛进的情况下，美国依然至今未向台湾地区提供其期望获得的众多装备，尤其是战斗机、潜艇等重量级装备，使台湾地区目前的军事实力几乎和十年前无异；

     目前，美国正着力于打造由美、印、日、澳四国构成的新的太平洋地区防御弧，而只要稍具军事地理和地缘政治常识，便会发现其实这是以控制印度洋、马六甲海峡为重心，以第二岛链为基础的。

     美国是台湾的保障，而台湾是第一岛链的一环，破则如围棋破肚，而第一岛链是美国在亚太地区，除美日韩联盟之外最重要的基石，目前的台湾更是日本的海上生命线的天然屏障，看明白这些，才会理解这次阅兵的高调、透明和精心的背后的深意和影响。

六、自信背后--近乎极至的透明

     2009年的国庆阅兵，无论展示的装备的种类和先进程度，对媒体的开放度，允许媒体披露的尺度，在中国可以说是前所未有的，基本上能拿出来的都拿出来了。海外包括台湾一些评论者所谓最先进装备并未露面的观点，其实根本不成立。

    首先，所谓巨浪2和东风41均未展示，了解中国军事装备发展史的就知道，前者根本没有必要--阅兵式上最后出场的东风31A，其潜基型就是巨浪2，在中国的核导弹发展史上，"东风入海，巨浪上岸"是人所共知的，其意思就是"一弹两型--陆基和潜基"，这次最受美国人关注的"东风21C"，其前身就是曾经在84年阅兵时露面的巨浪1；至于后者，基本上这个型号就是海外的一些半瓶醋专家或是军迷的臆想，在装备发展已经从大规模杀伤转向基于信息化条件下的精准打击的时代，在大国之间几乎没有发生全面战争的前提下，中国没有理由，更没有意义在短短十年时间里连续投入发展两型以美国为主要打击目标的核导弹。其实，更确切地说这个型号就是东风31A；

     其次是2000型自行式35毫米高射炮、武直10攻击直升机和轰6K巡航导弹轰炸机。单从可展示的角度讲，这三型装备的确可以出现，但最终出现的还是基本可视为过渡性装备的04型自行式弹炮合一化防空系统、武直9G和轰6H。只是之前已经说过，这次阅兵，武器的选择，核心或者与之前两次（84年、99年）阅兵的最大区别就是"是已经成建制形成战斗力的装备"，而不是"可以拿得出手的装备"，所以它们最终没有出现，也是情有可原的。实际上"真正的威胁来自于已经形成的规模化的战斗力，而不是先进的装备"。

      如果说真有没有拿出来的，倒不是所谓最先进的装备，而可能是从观赏效果的角度考虑的。一个是高新系列的电子战飞机系列，包括空地联合作战的战场监视指挥机、通信联络中继指挥机、电子侦察机和电子干扰对抗机等，这几种飞机倒是真正能体现大国强国空军的风范的，像联合作战战场监视指挥机估计目前仅中美两国拥有，只是作为在运输机基础上改型的特种飞机，一般观众并看不出个所以然，所以不参阅也无可厚非；另一个就是陆军的支援保障体系，包括工兵、侦察、防化、补给维修等。其实，这次阅兵式中展示的07式122毫米自行式榴弹炮、05式120毫米自行式迫榴炮和02式100毫米轮式自行式突击炮、红旗12型防空导弹，从装备的代表性上讲意义并不大，如将这几个方队改成上述兵种的装备方队，倒是更能体现整个体系作战的，也许考虑到普通百姓更关注威风凛凛的火炮、导弹，最终选择了现在的方案。
 
    所以说，这次的阅兵，在透明度上基本可以说已经做到极至了，如果没有很强的自信，那一定是做不到或者说不会做的，这个和中国在上一世纪，军队基本是不和外方进行联合军演，而现在这种联合演习越来越频繁是一样的道理--强大的时候，公开是一种威慑；弱小的时候，隐真示假是一种威慑。 ▲


我军总装备部长:国防装备要加快突破前瞻性技术
http://mil.news.sina.com.cn/2009-10-11/1136569664.html

http://www.sina.com.cn  2009年10月11日  中国新闻网

　　中央军委委员、总装备部部长常万全，10日在出席国庆阅兵装备工作总结表彰会议时强调，国防装备建设要坚持自主创新这个战略基点不动摇，继续加快突破具有基础性、战略性、前瞻性的高新技术。

　　据解放军报报道，新中国成立60周年国庆首都阅兵装备工作总结表彰会议10日在北京举行，121个为阅兵装备工作做出突出贡献的单位受到表彰。

　　常万全在讲话中表示，国庆首都阅兵参阅的52型800余件装备，涵盖了陆、海、空军和二炮现役的多种武器装备，集中展示了解放军装备建设自主创新的最新成果，充分显示了解放军信息化武器装备的长足进步以及维护国家安全发展利益的强大实力。

　　常万全表示，这次阅兵的圆满成功，得益于党中央、中央军委的坚强领导，得益于各有关方面的支持配合，得益于装备建设几十年不懈努力积淀的深厚基础。

　　他强调，要坚持自主创新这个战略基点不动摇，继续加快突破具有基础性、战略性、前瞻性的高新技术，为武器装备和国防科技持续发展提供新的技术支撑；

　　要坚持“两成两力”的中心位置不动摇，继续在深化拓展“两成两力”上下功夫，在科学管装、人装结合上下功夫；

　　要坚持军民融合这个基本方略不动摇，为武器装备自主发展、跨越发展和可持续发展奠定坚实基础；

　　要坚持人的主导作用不动摇，继续在人才培养上下功夫，为武器装备和国防科技建设发展提供源源不断的人才和智力支持；

　　要坚持装备文化的支撑作用不动摇，继续弘扬装备战线和装备人特有的文化和传统，忠心报国、淡泊名利、团结协作、勇往直前，坚决完成党中央和中央军委交给的装备建设重任。

　　总装备部政委迟万春、科技委主任兼副部长李安东、副部长韩延林，海军、空军、二炮和有关集团公司领导出席会议。 (中新网10月11日电) ▲


梁光烈揭示了一个中情局早知晓的事实
http://topyl.com/bbs/thread-615189-1-1.html

美国媒体近日称，中国将在未来五年内，甚至更短的时间内成为世界头号工业国家，其国防工业支持军事现代化的能力将有望超过美国。

　　东方网引述美国《华盛顿时报》报道称，在新中国成立60周年庆典上，共有52型新式先进武器系统(其中包括空降战斗车辆、洲际弹道导弹)与装备精良、整齐划一、神情肃穆的中国战士一同接受了检阅。中国国防部长梁光烈近日在谈到中国军力时曾表示，拥有230兵力的解放军在卫星、战机、坦克、火炮、导弹、军舰及潜艇等领域的技术水平“已经达到或接近于世界领先水平”。

　　文章称，梁光烈将军此言揭示了一个中央情报局早已知晓的事实：中国正在向军事领域注入巨资。据中央情报局估计，在2008年，中国军费开支占其4.4 万亿美元GDP的4.3%，约达1900亿美元。另外，还需要注意一点的就是，利用同样的资金，中国获得的军备几乎是五角大楼的两倍。

　　文章进一步指出，目前中国真正增值的制造业在世界排名第二，是美国产出的60%至70%。在今年8月，中国的汽车市场还首次超过了美国。据美国经济预测机构IHS/Global Insight预测，中国将在未来五年内(甚至更短的时间内)成为世界头号工业大国。中国8月份制造业产值较上年同期增长12.3%，而美国的数字则有所减少。

　　文章称，在这种情况下，中国国防工业支持军事现代化的能力将有望超过美国。毕竟，目前中国已经是全球一流的造船商，电子与化学商品制造商，其钢产量占全球总量的一半，而且还控制着全球稀土氧化物的90%。

　　文章指出，自1999年以来，中国军费开支的增长已远远超过了其国民生产总值的增长速率——平均增长率在15%至19%之间——军事研究及发展费用增长速率甚至更高。对此，梁光烈表示，中国需要跨越式升级军事科技，以“有效的维护国家主权与领土完整”。

　　文章称，中国军事发展使其邻国心生不安。中国一直声称整个印度阿鲁纳恰尔邦属于中国“神圣的领土”，而印度媒体最近也频频报道中国边防军屡次非法入境。至于日本方面，中国声称钓鱼岛与25万平方公里蕴含丰富能源的大陆架属中国领土。而且，中国还在南海与其东南亚邻国存在领海争端。另外，北京还在台湾对面部署了1500枚导弹，这些导弹有力的威慑了台湾，使之意识到其与中国经济纠缠过甚，无法实现最终独立。 ▲


斯里兰卡军购转向印度 取消与中巴的合同
http://news.ifeng.com/mil/1/200910/1011_339_1382769.shtml

2009年10月11日 东方网消息：据美国国防新闻网8日报道，近年来印度与斯里兰卡两国间国防关系日益密切，并为斯里兰卡提供诸如防空雷达及巡逻艇等武器及装备，致使后者取消了与中国及巴基斯坦之间的武器购买合同。

报道称，10月6日至8日，印度与斯里兰卡两国海军在后者西部沿海地区举行了联合演习。参演战舰包括印度海军的“沙杜”（Shardul）号大型坦克登陆舰、印度海岸巡逻队的“Varuna”号军舰以及斯里兰卡海军的“Samudura”号军舰。另外，还包括95名斯里兰卡准军官及141名印度准军官、军官学校学生及海军学校学生。

对于这次联合演习，斯里兰卡国防部发表声明称：“海军训练演习为斯里兰卡海军军官学员提供了一次在印度军舰上训练、加强对印度海军军舰了解的机会。同样的，对于印度海军军官学员而言，与斯里兰卡海军进行联合演习，有利于其深入了解三军训练制度，获得了游历斯里兰卡历史文化名胜古迹的机会，增强了两国军事训练关系。”

报道指出，印度与斯里兰卡两国间国防关系日益密切，特别是今年6月猛虎组织（LTTE）瓦解之后。此外，印度也正在向斯里兰卡派兵执行排雷任务，而斯里兰卡则在猛虎组织崩溃后取消了与中国及巴基斯坦之间的武器购买合同。

事实上，在此之前，印度曾为斯里兰卡提供诸如防空雷达及巡逻艇等武器及装备，帮助后者打击猛虎组织。1987年，印度还应斯里兰卡政府之邀，向这个岛国派出了数千名维和士兵。此外，印度还向斯里兰卡提供了两艘战舰。▲